不列颠皇家学院

　　一想到自己将要在这帮盛气凌人的天才面前，摘走最为宝贵的那一颗果实......光是想想画面，他就觉得甜美又滋润。

　　“不强制要求参加，有意向的就过来拿走钥匙复制品。”

　　鲸目没多劝说什么，从抽屉里取出八条一模一样的钥匙丢在桌面，旋即转动椅子背过身，“收拾好装备，下午两点前在室内体育场集合，逾时不候。”

　　他没有去看谁拿了钥匙，又有谁没拿，安静地点起一根香烟，沉浸在尼古丁带来的片刻松弛之中。

　　等到门扉不知道多少次推开又闭合，他缓缓转了回来，此时的桌面上一条钥匙都没有剩下。

　　咔——

　　随着办公室大门又一次被推开，身穿白大褂的成熟女性走了进来，正是教导周科他们《逆解读》课程的女老师。

　　“这八个人就是你跟协会上层斡旋良久，最终挑出来的希望种子？”

　　“你知道的，我是一个很敬业的人。”鲸目扯出一句连自己都不信的鬼话。

　　“只要我的脑袋上还挂着‘教师’这个职称，我就不可能全听《图灵机》的安排，随随便便挑两三个倒霉学生陪着我往火坑里跳。

　　既然是我要带出去执行任务的小队，那么就给我稍微任性的权利，让我挑上一些看得顺眼的学生。”

　　“我明白，你想借着友谊赛测试这八个学生的综合能力，然后从中选出对你最有帮助的队员。”女老师不论是对学生还是对老师，语气都是一样的冷淡。

　　“我唯一疑惑的是为什么那名叫周科的学生也在位列。

　　抛开他远低于平均值的以太等级不谈，以他现在的非人状态，连和其他人公平竞争都很难办到。”

　　鲸目摇摇头，熄灭了指间的半截烟头，“你就是太过在意纸面上的数据，所以才当不了一名好老师。”

　　“你说你不相信数据，那你的依据从何得来？就因为他在入学考试和宿舍晋级赛的优异表现？”女老师思路清晰地提出反问。

　　“所以我说了——你当不了一名好老师。”

　　鲸目伸出食指和中指，指了指自己的双眼，“我也跟学生们说了，【观察】是老师我最擅长的事情。

　　而观察学生同时也应该是老师最不可或缺的能力。”

　　作为一位前辈在教导后辈，他收起了对周科的偏见与嫌弃，说得郑重其事。

　　“每个学生都有自己的长项和短处，擅长的和不擅长的，不能因为一个学生的某一个方面相对差劲，就否定他的一切。

　　你总不能让一个诗人呆在一成不变的实验室盯着跳动的字节，让一个科学家登楼作诗。

　　等到两人都完不成任务，就说他们没有努力，欠缺天赋吧？”

　　“老师最应该做的，便是在学生的一堆缺点里面挖掘出那少得可怜的一许零星的优点，然后转动旋钮，帮助他将不起眼的优点放大成未来。”

　　鲸目摄动手指，做了个调节显微镜的动作。

　　见女老师的表情始终没什么变化，他也没有多说下去，后仰着倒在椅背上。

　　“让我们回到最初的问题上，你说周科的状态不适合参赛？”

　　话语间，他点起了第二根烟。

　　“我与你的意见截然相反，我觉得只有在这种极限条件下，才有可能测试出周科的能力上限